Los caminos de la felicidad Una aplicación
informática que obtuvo un Segundo Premio en el concurso convocado por el
Ministerio de Educación para materiales curriculares en soporte
electrónico y el Premio Especial por desarrollar la competencia lectora. Recurso
informático aplicado a la asignatura de Ética y Educación para la Ciudadanía,
desarrollado por los profesores: D Manuel Merlo y D. Gonzalo Trespaderne Arnaiz
AXIAL
es una aplicación educativa multimedia para la
asignatura de Educación para la ciudadanía o, si se quiere, para desarrollar una
serie de unidades didácticas entre las que se destacan las dedicadas a la
relaciones interpersonales, la violencia, la igualdad entre hombres y mujeres,
la multiculturalidad, la familia, los Derechos Humanos, las principales
instituciones en las que se asienta nuestra democracia, la guerra, la pobreza y
la globalización.
pulsa aquí para entrar a la aplicación
. Primer Premio Nacional en el concurso convocado
por el Ministerio de Educación en 2007, a través del CNICE, para materiales
educativos curriculares en soporte electrónico.
PROYECTO PRODERE Guía didáctica
para trabajar en el aula los derechos humanos, con un montaje audiovisual y
actividades previas y posteriores a la proyección.
Maestros y profesores contra la Educación para la CiudadaníaLa Asociación
"Educación y Persona", constituida por un grupo de Maestros de Infantil,
Primaria y primer ciclo de la ESO, y un grupo de Profesores de Enseñanza
Secundaria, tanto de las redes privada y concertada como de la red pública de
centros han elaborado un manifiesto contra la asignatura de Educación para la
Ciudadanía tal y como está concebida en la LOE y desarrollada en los Reales
Decretos de Mínimos del Ministerio de Educación y Ciencia para cada una de las
etapas educativas.
Manuel de Castro (Secretario General de FERE-CECA y de EyG)
"Hemos solicitado garantías para que los
contenidos de Educación para la Ciudadanía no entren en la ética o en las
creencias personales."Entrevista de Aurora Campuzano para el Grupo SM
Nota de prensa de ESCUELAS CATÓLICAS La Junta directiva de la Federación
Española de Religiosos de Enseñanza y Titulares de Centros Católicos (FERE-CECA)
y la Junta Confederal de Educación y Gestión (EyG) hacen pública una declaración
en relación con el documento de la Comisión Permanente de la Conferencia
Episcopal Española (CEE) sobre la LOE, en donde incluyen (en el punto 4). En
relación con “Educación para la Ciudadanía” (nº 8-13).
Hay otra nota de prensa del 1-03-07 en donde dicen que "Los
centros de Escuelas Católicas impartirán “Ciudadanía” de acuerdo a su carácter
católico"
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA ACTIVA. Por Miquel Martínez. Universitat
de Barcelona. Educar para la ciudadanía supone apostar por un modelo
pedagógico, no solamente escolar, en el cual se procura que la persona
construya su modelo de vida feliz y al mismo tiempo contribuya a la
construcción de un modo de vida en comunidad justo y democrático. Esta
doble dimensión individual y relacional, particular y comunitaria, debe
conjugarse en el mismo tiempo y espacio si lo que pretendemos es
construir ciudadanía y sobre todo si ésta se pretende en sociedades
plurales y diversas.
El Ministerio de Educación censura a CONCAPA y CECE José Antonio
Marina se convierte en el filósofo del régimen. Artículo que publica el
decano de la prensa digital española
HISPANIDAD a
propósito de un debate sobre la polémica asignatura de Educación para la
Ciudadanía (EpC).
EDUCAR PARA LA CIUDADANÍA - PyMInteresante
artículo de D. Lorenzo Tébar Belmonte del
Departamento de Psicopedagogía del Centro superior
de Estudios Universitarios La Salle, en donde trata
sobre: 1.- La Ausencia de debate social sobre la
educación moral de los alumnos, prejuicios y
sospechas, 2.- Justificación de esta nueva
disciplina curricular, 3,- Claves para entender el
problema, 4.- La necesaria reconversión del
laicismo, 5.- Los contenidos de la EpC, 6,- Amenazas
y objeción de conciencia, 7.- Optimismo ante el
futuro, 8.- Epílogo ejemplar: Un magnífico
ciudadano.
Objeción ciudadana y
ciudadanía objetable
Autor: Saturnino Acosta García - 02-06-08
Nuestra Consejería de
Educación niega el derecho a la objeción de
conciencia de la asignatura de “Educación para la
ciudadanía” por considerar que éste no está
regulado expresamente mediante una norma y no es
extrapolable a la enseñanza pública que es
obligatoria y por lo tanto de obligado cumplimiento
por lo que no cabe la aplicación del artículo 30 de
la Constitución española (éste se refería a la
objeción de conciencia del ya extinto servicio
militar obligatorio).
Debido a la polémica que
ha generado esta asignatura de Educación para la Ciudadanía,
incluimos aquí algunas noticias aparecidas en diferentes
medios de comunicación
La FERE pide "concreción"
en la alternativa a Ciudadanía
ELPAÍS.com
lunes, 15 de septiembre de 2008 15:17:00 La Federación de Religiosos de la
Enseñanza pide al PP que regule de forma explícita qué hacer con los
objetores a la asignatura en Madrid y quién lo financia
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